KenKen: Unterschied zwischen den Versionen

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Schnell stellte sich heraus, dass die Kinder nicht nur in Mathe, sondern auch in allen anderen Fächern besser wurden und allgemein selbstbewusster an Probleme herangingen – KenKen ist eben viel mehr als nur ein Zahlenrätsel.
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:<tt>Ursprünglich entwickelte Tetsuya Miyamoto die Rätsel, um Grundschulkinder optimal auf die in Japan sehr entscheidende Aufnahmeprüfung zu den weiterführenden Schulen vorzubereiten.  
  
Daher war es nur eine Frage der Zeit, bis KenKen auch Lehrern und Eltern in die Hände fiel: Der Faszination und Herausforderung konnten auch sie sich nicht entziehen. Seitdem entwickelt Miyamoto immer komplexere Rätsel und jettet um die Welt, um die KenKen-Philosophie zu verbreiten.
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:Schnell stellte sich heraus, dass die Kinder nicht nur in Mathe, sondern auch in allen anderen Fächern besser wurden und allgemein selbstbewusster an Probleme herangingen – KenKen ist eben viel mehr als nur ein Zahlenrätsel.
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:Daher war es nur eine Frage der Zeit, bis KenKen auch Lehrern und Eltern in die Hände fiel: Der Faszination und Herausforderung konnten auch sie sich nicht entziehen. Seitdem entwickelt Miyamoto immer komplexere Rätsel und jettet um die Welt, um die KenKen-Philosophie zu verbreiten.
 
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[http://de.wikipedia.org/wiki/Kenken KenKen in der Wikipedia]
 
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Version vom 30. Januar 2010, 11:28 Uhr

Kurzinfo:
Lehrer
Der Verfasser ist Lehrer bzw. Lehrerin.

KenKen

Hier entsteht eine neue Erklärung für KENKEN

Derzeit laufen Verhandlungen mit dem Verlag Moses. -- ***** 18:02, 29. Jan. 2010 (UTC)

KenKen wurde von dem japanischen Lehrer Tetsuya Miyamoto für seine Schüler entwickelt. Es schult die Grundrechenarten, logisches Denken.

Aus dem Text des Verlages:

Ursprünglich entwickelte Tetsuya Miyamoto die Rätsel, um Grundschulkinder optimal auf die in Japan sehr entscheidende Aufnahmeprüfung zu den weiterführenden Schulen vorzubereiten.
Schnell stellte sich heraus, dass die Kinder nicht nur in Mathe, sondern auch in allen anderen Fächern besser wurden und allgemein selbstbewusster an Probleme herangingen – KenKen ist eben viel mehr als nur ein Zahlenrätsel.
Daher war es nur eine Frage der Zeit, bis KenKen auch Lehrern und Eltern in die Hände fiel: Der Faszination und Herausforderung konnten auch sie sich nicht entziehen. Seitdem entwickelt Miyamoto immer komplexere Rätsel und jettet um die Welt, um die KenKen-Philosophie zu verbreiten.

KenKen in der Wikipedia

Regeln

KenKen ähnelt SuDoku.

Kenken00.jpg
  1. Die Anzahl der Spalten gibt an, welcher Zahlenbereich verwendet wird. Also werden bei 4 Spalten die Zahlen 1 bis 4 verwendet.
  2. In jeder Zeile und jeder Spalte darf jede Zahl nur einmal vorkommen.
  3. Zusammengehörende Felder sind stark umrahmt. Hier 3 Felder (siehe Bild rechts)
  4. Die kleine Zahl in diesen zusammengehörenden Feldern zeigt das Ergebnis. Es gibt die 4 Grundrechenarten (addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren), die Art wird hinter dem Ergebnis angezeigt. Hier muss die Summe aus den 3 Zahlen 8 ergeben.


Beispiel mit Tipps

Erklärung Bild
So sieht ein KenKen mit 4 Spalten und 4 Reihen aus, d.h. es müssen die Zahlen von 1 bis 4 eingetragen werden: Kenken01.jpg
Es gibt Felder ohne Rechenzeichen. In diese Felder kann die Zahl gleich eingetragen werden. Kenken02.jpg
Die Summe 8 kann erzeugt werden durch: 2+3+3, geht aber nicht, weil die 3 in dieser Zeile schon verbraucht ist

1+3+4, könnte eingegeben werden, wobei logischerweise in der 2. Spalte nur die 4 eingetragen werden kann, die 3 geht nicht, weil sonst in der Zeile zwei Mal die 3 steht, die 1 geht nicht, weil sonst in der 2. Spalte zwei Mal die 1 stehen würde.

Kenken03.jpg
Jetzt muss in der letzten Zeile die Differenz aus 2 Zahlen 3 ergeben, das geht nur mit 4-1=3

wobei logischerweise in der 3. Spalte, 4. Zeile nur die 4 eingetragen werden kann.
Die Eintragung ist z.B. so möglich, aber dann ergeben sich in der 2. Spalte zwei Mal die 1.
Folgerung: So geht es nicht. In den 3 gelben Zellen müssen andere Zahlen eingetragen werden.

Kenken04.jpg
Die Summe kann auch mit 4+2+2=8 errechnet werden.
Merke:Die gleichen Zahlen müssen so eingegeben werden.
Kenken05.jpg
Dann bleibt für die letzte Zeile, hier grün eingefärbt, die Eingabe von 4 und 1: Kenken06.jpg
Dann ergeben sich für die orangen Felder die Zahlen 3: Kenken07.jpg
Dann ergibt sich für das grüne Feld die Zahl 1: Kenken08.jpg




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