ZUM-Grundschul-Wiki:Administratoren-Hilfe: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 30. Oktober 2008, 16:43 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Zugangskontrolle
Aktuell
| Ein Administrator (SysOp oder sysop) findet auf der Seite Spezialseiten, Einloggen (ACHTUNG!: Aus technischen Gründen ist es nicht möglich, diesen Begriff "Anmelden" zu nennen. An dieser Stelle ist aber der Anmeldevorgang neuer Nutzer durchzuführen!) den Link Neues Benutzerkonto anlegen. Beim Klick darauf erhält er den rechts abgebildeten Schirm. Dort gibt er einen Benutzernamen und eine E-Mailadresse des neuen Benutzers ein. Durch Klick auf über E-Mail, wird dem neuen Nutzer ein Kennwort zugesandt. Jeder Nutzer kann später sein Passwort individuell über Einstellungen verändern. |
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| Ein "Bürokrat" kann über Spezialseiten, Benutzerrechte auch andere registrierte User zu Administratoren (SysOp) machen. |
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| Ein "Bürokrat" kann über Spezialseiten, Benutzerrechte auch Rechte wieder entziehen. |
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| ... |
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Andere Möglichkeiten
| Alles frei |
Pro:
Contra:
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| Untergruppen bilden |
noch nicht getestet |
Löschen eines Benutzers
Ein Benutzer kann nur aus sehr zwingenden Gründen gelöscht werden. Dies hängt auch mit dem Copyright an den Seiten zusammen. In Ausnahmefällen kann er nach einer Mail an ***** über ein Zusatzprogramm gelöscht werden.
Pädagogische Maßnahmen
- Einladung durch Administratoren
- Kurzbezeichnung des einladenden Administrators sollte mit in den Namen einfließen (z.B. BUKilian, wegen der leichteren Schreibweise für Grundschüler sollte das Kürzel für den Administrator (Lehrer) davor stehen). Wird auch noch nach dem Vornamen ein Großbuchstabe angegeben (z.B. BUkilianK), dann handelt es sich um einen Lehrer!
- Kontrolle neuer Beiträge durch alle Administratoren
- Es wird ferner empfohlen, dass jeder Benutzer unter Einstellungen ein paar Worte zu seiner Person schreibt.
- Liste der Administratoren
Wenn alles nicht mehr hilft...
Wenn Sie ganz und gar nicht weiterhelfen, dann kontaktieren Sie Jemanden aus der Administratorenliste. Da "werden Sie geholfen"!
