Hilfe:Hilfe für Eltern, Erzieher und Lehrer: Unterschied zwischen den Versionen
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Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein. | Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein. | ||
| − | Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen | + | Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen. Da einige Regeln für das Verfassen von Texten in einem WIKI jedoch für Schüler im Grundschulalter sehr schwer zu verstehen sind da Erklärungszusammenhänge immer komplexer werden, haben wir versucht, sie kindgerecht und verständlich zu formulieren. Damit das Grundschul-WIKI aber dennoch richtig funktioniert und sinnvoll eingesetzt werden kann, können Sie uns helfen, indem Sie die Regeln noch einmal erklären und besprechen. Diese Regeln sind für Beiträge im Grundschul-WIKI im Einzelnen: |
| − | Du versicherst hiermit, dass du den Text selbst verfasst hast, dass er gemeinfrei ist oder dass der Rechtsinhaber der Lizenzierung unter der Creative Commons-Lizenz bzw. der GNU-FDL zugestimmt hat. Bitte gib im Artikel oder in der Zusammenfassung deine Quellen an und weise auf der Diskussionsseite darauf hin, wenn dieser Text bereits anderswo veröffentlicht wurde. Alle Beiträge im ZUM- | + | Du versicherst hiermit, dass du den Text selbst verfasst hast, dass er gemeinfrei ist oder dass der Rechtsinhaber der Lizenzierung unter der Creative Commons-Lizenz bzw. der GNU-FDL zugestimmt hat. Bitte gib im Artikel oder in der Zusammenfassung deine Quellen an und weise auf der Diskussionsseite darauf hin, wenn dieser Text bereits anderswo veröffentlicht wurde. Alle Beiträge im ZUM-Grundschul-WIKI fallen unter die Creative Commons Lizenz "Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 2.0 Deutschland". Sollten Beiträge aus anderer Quelle unter die GNU-Lizenz für freie Dokumentation fallen, so gilt diese hier weiterhin. - Falls du nicht möchtest, dass dein Text verändert und verbreitet wird, dann speichere ihn nicht. Das Kopieren urheberrechtlich geschützter Werke ohne Erlaubnis des Autors ist verboten. Ohne dokumentierte Erlaubnis z. B. von anderen Webseiten übernommene Texte werden gelöscht. Beachte auch, dass deine IP-Adresse bzw. dein Benutzername in der Versionsgeschichte öffentlich mitprotokolliert wird (siehe Datenschutz-Policy). |
Version vom 28. Dezember 2005, 11:12 Uhr
Liebe Eltern, Erzieher und Lehrer!
Das Grundschul-WIKI der ZUM (Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.) [(http://www.zum.de)] will mit diesem Angebot einen weiteren Beitrag zur Schulung unserer heranwachsenden Gesellschaftsmitglieder in Medienkompetenz leisten. Ziel ist es, Schülern im Primarbereich, darüber hinaus aber auch für Kinder der angrenzenden Altersstufen, ein sinnvolles Angebot zur Mitarbeit anzubieten. Schüler der Grundschule entwickeln im Laufe der ihrer ersten Schuljahre bereits häufig Vorlieben für wissenschaftliche Themen und wollen diese ergründen. Auf dieser Plattform bietet sich ihnen die Chance, ihre Kinder oder Schüler diese kindliche natürliche Neugierde nicht nur zu befriedigen, sondern sie können darüber hinaus aktiv an der weiteren Gestaltung mitarbeiten.
Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein.
Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen. Da einige Regeln für das Verfassen von Texten in einem WIKI jedoch für Schüler im Grundschulalter sehr schwer zu verstehen sind da Erklärungszusammenhänge immer komplexer werden, haben wir versucht, sie kindgerecht und verständlich zu formulieren. Damit das Grundschul-WIKI aber dennoch richtig funktioniert und sinnvoll eingesetzt werden kann, können Sie uns helfen, indem Sie die Regeln noch einmal erklären und besprechen. Diese Regeln sind für Beiträge im Grundschul-WIKI im Einzelnen:
Du versicherst hiermit, dass du den Text selbst verfasst hast, dass er gemeinfrei ist oder dass der Rechtsinhaber der Lizenzierung unter der Creative Commons-Lizenz bzw. der GNU-FDL zugestimmt hat. Bitte gib im Artikel oder in der Zusammenfassung deine Quellen an und weise auf der Diskussionsseite darauf hin, wenn dieser Text bereits anderswo veröffentlicht wurde. Alle Beiträge im ZUM-Grundschul-WIKI fallen unter die Creative Commons Lizenz "Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 2.0 Deutschland". Sollten Beiträge aus anderer Quelle unter die GNU-Lizenz für freie Dokumentation fallen, so gilt diese hier weiterhin. - Falls du nicht möchtest, dass dein Text verändert und verbreitet wird, dann speichere ihn nicht. Das Kopieren urheberrechtlich geschützter Werke ohne Erlaubnis des Autors ist verboten. Ohne dokumentierte Erlaubnis z. B. von anderen Webseiten übernommene Texte werden gelöscht. Beachte auch, dass deine IP-Adresse bzw. dein Benutzername in der Versionsgeschichte öffentlich mitprotokolliert wird (siehe Datenschutz-Policy).
