Hilfe:Hilfe für Eltern, Erzieher und Lehrer: Unterschied zwischen den Versionen
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Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein. | Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein. | ||
| − | Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen. Sinnvoll wäre es, wenn Sie jedoch mit Ihrem Kind oder Ihren Schülern vorher die bestehenden Regeln klären. | + | Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen. Sinnvoll wäre es, wenn Sie jedoch mit Ihrem Kind oder Ihren Schülern vorher die bestehenden [[Regeln]] klären. |
Version vom 28. Dezember 2005, 10:59 Uhr
Liebe Eltern, Erzieher und Lehrer!
Das Grundschul-WIKI der ZUM (Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.V.) [(http://www.zum.de)] will mit diesem Angebot einen weiteren Beitrag zur Schulung unserer heranwachsenden Gesellschaftsmitglieder in Medienkompetenz leisten. Ziel ist es, Schülern im Primarbereich, darüber hinaus aber auch für Kinder der angrenzenden Altersstufen, ein sinnvolles Angebot zur Mitarbeit anzubieten. Schüler der Grundschule entwickeln im Laufe der ihrer ersten Schuljahre bereits häufig Vorlieben für wissenschaftliche Themen und wollen diese ergründen. Auf dieser Plattform bietet sich ihnen die Chance, ihre Kinder oder Schüler diese kindliche natürliche Neugierde nicht nur zu befriedigen, sondern sie können darüber hinaus aktiv an der weiteren Gestaltung mitarbeiten.
Wenn Sie andere Internetlexika kennen die nach dem selben Prinzip funktionieren, wissen Sie, dass das gemeinsame Arbeiten an einem Artikel oder einem Thema zu höchst fruchtbaren Ergebnissen führen kann, da Kompetenzen kombiniert werden können. Hier soll das selbe Prinzip angewendet werden, nur sollen Kinder die Autoren sein.
Gerne kann jeder der Interesse hat, sich am Verfassen eines jeden Artikels beteiligen. Sinnvoll wäre es, wenn Sie jedoch mit Ihrem Kind oder Ihren Schülern vorher die bestehenden Regeln klären.
