Diskussion:Zahl

Wie wärs, wenn jemand pädagogisch Geschultes hier noch ergänzt, was Zahlen eigentlich sind? Also mir (als Mathematik geplagter Informatikerin) fällt dazu so was ein wie "Zahlen kann man z.B. als Repräsentation von Mengen verstehen. Was soll das jetzt aber heissen? Zum Beispiel stellt der Ausdruck "4 Katzen" eine Menge von tatsächlich 4 Katzen (durch ein geeignetes Bild zu verdeutlichen!) dar. Dabei können mit den Zahlen beliebige Mengen von Dingen (also nicht nur Katzen und nicht nur vier davon) bezeichnet werden." Man könnte jetzt noch mit Operationen auf Mengen, Successorfunktion etc. kommen. Aber da gibts doch bestimmt ein geeignetes Erklärungsmodell aus dem Grundschulbereich für, oder? Gruss, -- Irina 17:02, 8. Aug 2007 (CEST)